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    鬼屋扮鬼式“模块化教学”不要也罢

    来源:红网 作者:张鹏 编辑:张瑜 2019-07-25 18:11:14
    时刻新闻
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    据微博网友爆料,渤海理工职业学院将学生送往外地参与实训,但实训岗位与所学专业毫不相干,比如会计专业学生竟在北京欢乐谷鬼屋扮鬼,而且工作超时、没有工资。部分学生拒绝参加这种实训,已被学校给与警告或?#23548;?#30340;处分。该校老师称,这是学校开展的“模块化教学”的实训环节,意在提高学生综合素质。(7月25日 澎湃新闻网)

    渤海理工职业学院提出的“模块化教学”听起来十分?#26696;?#22823;上?#20445;?#21364;在落?#25269;?#26126;显“走?#25628;薄?#27169;块化教学是指,将一系统知识体系按照结构和难易程度进行划分,每一阶段称之为一模块,旨在让理论与?#23548;?#36827;行完美融合。学生实?#23548;?#20026;实习加培训,可实习若是不根据所学专业挑选岗位,该如何提升对专?#25269;?#35782;体系的?#23548;?#29702;解?

    鬼屋扮鬼、设备检查、电话营销,五花八门的实训岗位,不过是一些打?#24433;?#30340;工作,极低的实习工资对应的是?#24433;?#21152;点的工作安排,敢问这到底是通过实训来提升学生综合素质,还是将学生作为廉价劳动力而肆意差遣、?#27604;?#31169;利?“模块化教学”推行至如此境地,笔者认为,不要也罢。

    说好的“模块化教学”怎么就轻易“跑偏了呢?#20445;?#26159;否该校与这些实习企业存在着利益关联?答案或许显而易见,但疑问仍然引人深思。

    大学作为进一步开阔学生视野、提升学生能力的重要场所,理应对学生开展更为多元、更为新颖的教育授课方式,但必须注意的是,无论采取多么?#25353;?#26032;”的教学方式,?#21152;?#35813;把学生的权益放在第一位,?#21152;?#30495;正致力于为学生的未来发展打下坚实的基础,而绝非将校方的“授课理念”强压于学生身上,甚至让学生沦为学校盈利的廉价工具。

    对于自己的学生如此抵制这种“模块化教学?#20445;?#23398;校的领导不进行自我?#27492;?#32780;一味选择强制打压,到底是真的“身正不怕影子斜”还是有“不能说的秘密?#20445;?#25581;开这所学校“模块化教学”的层层面纱,呈现事实真相,才能给出一个让人信服的答案。

    文/张鹏

    阅?#26009;?#19968;篇

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